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鄉間的清晨伴隨著第一聲響起的便是郎朗雞鳴。

那高昂嘹亮的聲音，也就意味著一天辛勞得正是開始了。

李楓也是一早就已經起來，作為村裡唯一的老師，他每天要做的事情自然有很多。

不僅是要自己做飯，更是要在學生還未到學校的時候，一個人先做好教學準備。

雖說在村裡的學生不多，也就十幾號人，但是每個人教學的方向不同，李楓都要為他們定製屬於他們的學習計劃。

傳統的學習，也就是語數外那幾個大科，再配合著別的副科。

但是到了李楓這裡，他還是改變了不少學習的方向，當然，並不是這些不重要。

學是肯定要學的，畢竟在升學的時候，這些科目都是要進行考試的。

不過只是在優先順序上面，李楓更看重的是興趣培養。

就如他時常會說的一句話，學習才是興趣最好的老師，要想讓孩子能認真學習，都將學習當做是興趣來做，很多事情也就能事半功倍了。

正是因為這個體系的緣故，李楓每天要做的事情亦有很多。

忙完這些，不少同學也是陸陸續續趕到了學校。

“李老師好！”

那一聲聲稚嫩的聲音，都是在跟李楓招呼，哪怕就是最簡單的問候，那對於李楓來說就很滿足了。

“李老師，這是我媽媽讓我給你帶來的土豆，我一路跑著來的，還是熱乎的。”

來到學校的豆芽兒也是第一時間來到了李楓跟前，只見她用她那嬌小的雙手捧著那煮熟的土豆，小心翼翼的樣子，深怕就將土豆弄丟了。

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