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見兩人安靜了，劉副局便詢問起其他人的看法和意見。

大家各抒已見。

有人覺得這只是一件小事，完全可以不予理會，過幾天就平息了。

有人則贊同任樂平，覺得應該慎重，捉賊捉贓，如果認定學生的成績有問題，就應該拿出站得住腳的證據。

聽完了大家的意見，劉副局又問付維生和任樂平兩人。

付維生還是堅持認為自己的處置沒有不當。

任樂平則提出，應該給雲茉一次重考的機會，用成績來說話。

任樂平的提議得到了不少人的認同。

劉副局也覺得這個方法可行。

唯獨付維生反對，理由也很充分，“重考的話，肯定要換一套試卷才公平，可試卷都換了，那考出來的分數也無法跟統考的成績做對比。”

這倒是一個問題。

重考不能再拿考過的試卷來測驗，可如果換了試卷，試卷難易度不一樣，那兩者的分數自然是無法做比較的。

任樂平早有應對，“這個簡單，從全市前十的學生中，挑幾個出來跟雲茉一起重考，有他們做標杆，還怕不能衡量嗎？”

付維生再次反對，“高三學生的時間有多寶貴，不用我贅述大家都應該清楚，你讓他們放棄學習時間，陪一個被退學的差生胡鬧，耽誤了學業算誰的？要是影響到他們的高考，你負得起責任嗎？”

任樂平不慌不忙的，“現在離高考還有9個多月的時間，何況，讓大家陪考充其量就是多做了一套試卷，高三學生每天的任務就是複習知識點，做試卷，這兩者之間有衝突嗎？沒有嘛，對他們而言這只是一種挑戰和考驗，我倒是覺得有利無害。”

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