等樂樂到教室聽課，他們看到樂樂到門口，就立刻幫樂樂把椅子給扶好，眼睛還忽閃忽閃地看著樂樂，彷彿在說：

“我表現得好嗎？”

樂樂被他們搞怕了，把他們找過來說了一通：“你們那些小動作不要做了，樂樂老師想看到的是你們學習上的改變。”

很快，他們也如樂樂所願，語文課上異常積極，主動舉手回答問題，還在樂樂的閱讀課上幫著學生順答案，找思路。

五班愛說話的幾個人都專注了，看上去五班的學習氛圍就異常的好。

毛主任對樂樂是越來越看好了。

這天樂樂過去看午讀的時候，經過六班，看到裡面的老師非常像郝建的身影。

她奇怪，郝建不是體育老師嗎？怎麼來這裡了？體育也要室內上了？

樂樂定睛一看，越看越像，忍不住經過門口的時候笑看著進去。

因為他們玩得也挺好的。誰知道一看進去，恰好裡面的老師轉過頭來。

樂樂心裡一驚：居然是那個歐陽老師。

此刻他看到樂樂，愣了一下，笑了，彷彿在問樂樂有什麼事情嗎？

樂樂笑笑，趕緊走過去。太尷尬了。

歐陽老師倒是定看了幾秒，又回過頭來繼續給六班的學生講課。下午第一節是他的數學課，他直接就把午讀也給佔了。

等樂樂午讀下課回來，經過六班的時候，居然又是那麼湊巧地看到歐陽老師出來。

樂樂點頭喊了聲：“老師好。”

那個歐陽老師年紀看起來和他們實習生差不多大，此刻臉上綻放出大大的笑容，“你好。”

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