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[對導演的提示：這一幕的前半段，在全劇中屬於“諧謔部位”，與前後形成明顯對比，並構成全劇美學風格的調節。諧謔中，就會有不少漫畫化造型。]

[這正是京城發榜的日子。地點在皇榜前面。]

[這個時間，這個地點，除了熱鬧，就是擁擠。各地考生和京城民眾擠在榜前，指指點點，胡亂祝賀，開著玩笑。突然，“哐啷”一聲，紫鑼鳴響，揭榜了。一陣肅靜，然後就是一片喧譁。]

歌隊

（合唱）

揭榜，揭榜，

紫鑼鳴響。

揭榜，揭榜，

萬里遙望。

請到榜前看一看，

此地風景不尋常。

都是青衫作背影，

人人都在仰頭望。

這些背影漸僵硬，

轉身滿臉是嚴霜。

這些青衫頻抖動，

回首通體是春光。

嚴霜，春光，

春光，嚴霜。

小步默默回旅館，

行李竹箱淚數行。

大步款款甩衣襟，

一曲在喉放聲唱。

[臺角一對市民父女的對話。]

市民父

女兒，走快點，聽大麴去！

市民女

大麴？哪個戲班唱？

市民父

中榜的考生唱。這是規矩，中榜了，為了給家鄉長長臉面，唱幾句地方土曲，但那些書生都唱不來，磕磕巴巴還在唱，太逗了。

市民女

那才好玩，快去！

[榜前，一些考生低頭離去，一些考生昂首四顧。他們現在的衣履，尚無差別。因此，在演出技術上，可讓這兩種考生圍繞著皇榜以不同神貌輪流行轉，即以“同群流轉法”造成一種沒完沒了的佇列長流。]

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