“我們組那幾個傢伙，就是一群飯桶，沒一個能拿的出手，怎麼培養都快不了，一般都是我主對活，他們打打下手。唉！腦子不靈光，交半天也學不會，我要求不高，啥時候培養出一兩個，我就能舒服點。”

正所謂什麼樣的師父帶什麼樣的徒弟，小東完全接收了他師父的理念，那就是能讓別人幹活，就儘量自己不動手。

小東也曾提及他的理想，那就是早一天混到二線，哪怕少賺點，只要輕鬆就好。

對於這一理念，周國強無法理解，可以說是道不同不相為謀，他寧願一線學更多東西，技術錘鍊精湛，苦點累點無所謂，沒有最快只有更快，只要能賺更多鈔票。

“反正對口就那點東西，你們畢竟是整圈滿焊，慢一兩道口也正常。”

“你小子跟我藏著掖著，看來我不死盯著看你對，是學不到真技巧啊。”

小東智商不在周國強之下，人聰明，但不勤快，混天度日，屬性極其符合這種年邁的老企業。

周國強並沒有藏著掖著，直接開幹。許多組對上的技巧，他只會幹出來，但無法用語言精準描述，典型的只可意會不可言傳。

他閒暇之餘，也會直接跳窗戶，出去探班小東。

觀摩他們組對的方式，尤其是整段組對，有別與他們車間內的雙節。下段還需要畫線開門框，單單這一部分就是他從未見識過的。

看著小東拿著圖紙有模有樣的比劃，一旁幾人全都在側伺候，周國強一下子意識到識圖帶腦子是多麼重要的特長。

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