學生們交頭接耳十幾分鍾，之後就慢慢安靜下來，大多數人已經開始動筆寫今天的作業。

一個上午很快過去，沒有一個學生上來交作業，於東放他們去吃了個飯，午休之後又回來繼續寫。

到了下午三點的時候，第一個交作業的人出現了。

讓於東沒想到的是，第一個上來交作業的竟然是平時不太愛說話的賈章軻。這小子在別的事情上不太愛出頭，沒想到在寫作這塊還挺有信心。

“你可以先下課了。”於東接過賈章軻的作業，對他說了這麼一句。

不過賈章軻卻沒有走，而是坐回了自己的位置。

於東笑了笑沒說什麼，開始看起賈章軻的作業。

先是《自我介紹》，開頭就讓於東眼前一亮。

自我介紹這東西吧，很難寫出花來，寫得太少怕不夠，寫得太多又贅餘。

賈章軻換了種寫法，模仿記者採訪，採用了一問一答的形式。

甲：請問你叫什麼？

乙：我叫賈章軻。

甲：看你的年紀應該不小了吧，三十多，四十多？

乙：剛滿二十。

這種寫法慢慢已經不稀奇了，不過能在第一節的隨堂訓練課上想到用這種手法，確實挺不錯。而且這種一問一答的模式，也很適合《自我介紹》這個題目。

這一問一答，既表達了我對我自己的認知，也表達了別人對我的認知。

比如甲說“你年紀應該不小了吧……”，雖然沒有任何外貌描寫，卻讓人一下子就知道“我”長得很著急。

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