重視，由原先的三分而增至五分。

在奉孝事事親自為教導曹盼的時候，他依然讓曹盼看書，不解之處問他，而讓曹盼寫讀書的心得。

日復一年，曹盼習慣了他這樣的教導，但他在曹盼讀書的心得裡看得清清楚楚，曹盼在蛻變，從一開始的稚嫩，開始鋒芒畢露，荀彧是心驚的，有一度他遲疑是不是該放棄對曹盼的教導，最終，在曹衝出事之後，荀彧決定對曹盼全心教導。

梅林遇險之事，雖然沒有人細說，荀彧還是能猜到了始末，臨危之時，曹盼將生機給了曹衝，事後曹衝橫死，曹盼心念與曹衝報仇，卻不枉殺旁人，只誅首惡。

依他對曹操的瞭解，如果不是有曹盼勸和，陳氏一門，必盡誅。

如此聰慧，重義，心懷仁善，又有謀斷者，獨曹盼一人而已。荀彧捨不得這樣的好苗子。故在郭嘉去後，荀彧開始為曹盼講解春秋大義，更由此看出曹盼心有丘壑，並不是任人擺佈之人。

眼下，曹盼想外出遊歷，荀彧驚訝過後又覺得理所應當。

“你想好了？”荀彧沉吟了許久，問了一句。

“我還是那句話，讀萬卷書不如行萬里路。”曹盼依然將之前說過的話丟了出來，表露她的堅定。

荀彧道：“你是希望我去和丞相說和？”

“是，也不是！此事還是由我跟阿爹說吧，若是阿爹不同意，還請師傅幫我說說好話。”曹盼衝著荀彧眉開眼笑的，荀彧道：“如此，何時起程？”

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理網頁】or【關閉小說模式】or【關閉廣告遮蔽】。

使用【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟並收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通網路。

收藏網址：www.peakbooks.cc

(＞人＜；)