其實這個也不叫團結，剛剛老師不在教室的時候，班上的同學都在鬧，只是程度不太一樣而已，萬一把紀律委員出賣了，姐過紀律委員的名單上面寫著自己，那不就是殺敵一萬，自損三千嗎，而且平時和他抬頭不見低頭見的，這次把他得罪了，下次怎麼相見。

高中不同於初中，初中那時候特別怕老師，但是高中就不太一樣了，三觀漸漸養成，大家都能按照自己的判斷去處理事情了，所以班上的熱不言語這件事情也可以理解。

老師問了幾個之後，見還是無果，下課的鈴聲又響了，於是只有作罷，帶著張耀就上去了。

張耀大概去了半節課的時間，回來的時候，滿臉愁容的站在門外，這節課的老師知道他去的去向之後，於是就讓他進來了，他坐在了位置上，我回過來問他說道：”怎麼了？他怎麼處罰你的啊。“

張耀搖搖頭，隨後轉愁為喜，說道：“沒有處罰我，就只是問了我好久，剛剛那個人是誰，問道後面我自己都煩了，但是我還是想不出來答案，老師見問我這麼久沒有說話，於是就放我下來了，走的時候讓我轉告那位同學，他絕對有辦法查出來我是誰的，讓他不要囂張，他們要嚴查此事兒，杜絕校園暴力。”

我輕笑了一聲：“你也是運氣好，你知道嗎？不過你也是蠢，怎麼每次和你說話你都這麼沒默契呢，算了，反正他也不會再找你麻煩了。”

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