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如果要用一個詞彙，去形容這些孩子，你會怎麼去描述？

含苞待放的花朵。

生命最開始的起點。

一切都還有可能的年級。

似乎所有美好的詞語，所有讚美的形容都可以放在孩子們的身上。

對於孩子們而言，人生才剛剛開始，一切都還未知。

“老師？你為什麼在發呆啊。”

“老師，你手裡的是什麼啊。”

“夫子，夫子？”

當白玉京回過神來的時候，面前已經圍了好幾個小孩子，大眼瞪著小眼的在旁邊看著他。

清澈，稚嫩，靈動。

這些孩子們好奇的看著發呆的白玉京，用清脆的童聲詢問著他，看他是不是身體不舒服了。

這些孩子可無法理解白玉京此刻在想什麼。

“讀書，真的能改變命運麼？”

相師不自相，怕的就是一個在窺視自己命運之後，陷入到無休止的自我懷疑當中。

可是如今白玉京行的是教書育人之舉，為這些孩子們謀一個更好地未來，此刻他給這些娃娃們相面，看著這些孩子們慘淡的未來，卻是陷入到了迷茫當中。

作為一名靠著相術吃飯的修者，白玉京對自己的道行十分相信。

他相信自己看到的，絕大程度上都會實現。

他相信命運是真的窺視的，人的一生從一開始就是被確定了的。

“如果一切都早已註定。”

“那我做的這一切有意義麼？”

白玉京在疑惑。

“今日為學堂第一課，你們以後可以稱呼我為白先生，或者白夫子。”

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