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一到下早自習，林耀龍又接著問了七八個問題，李明月無一例外全答出來了，只有一個問題思考了十幾秒。

林耀龍一臉無奈，本來還想再問幾個問題，這時生物老師推開門進來了。

“今天我可要提問了，抽取十個幸運同學。回答不上來的我會記上賬，明天把這個問題及答案罰抄十遍交給我。”

林耀龍聽的心裡很緊張，畢竟生物的知識點實在太碎了，之前他都不知道罰抄了多少次，可他對生物知識的掌握還不是很牢固。

不過在生物老師問了幾個同學之後，林耀龍心裡感到了放鬆，他發現這些生物基礎知識點自己已經記牢了，在生物老師問的同時他心裡已經有了答案。

林耀龍心裡不禁有點震驚，“哇靠這是怎麼回事？以前我背了那麼多遍都背不過，今天不過是把書翻了一遍，這些東西就記住了？”

突然，林耀龍想起了自己剛剛和李明月玩的遊戲，他恍然大悟。李明月說讓他問問題，這就是學習方法。

問別人的問題大部分是自己不會的，在問問題的同時自己相當於將這些知識重新複習了一遍，而這個效率要遠遠高於自己看書。

林耀龍感到很震驚，心裡久久不能平靜。他現在明白了，都是凡人，那些考清華北大的人根本就不是靠天賦，而是靠一套超高效率的學習方法。現在，林耀龍對這個女孩的崇拜又多了幾分。

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