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似乎有了一些特權，每次上課的時候，他都可以指定自己的座位，不管那裡有沒有人。

這裡奉行一種奇怪的走讀制度，教室是屬於老師的，而不是學生，上那個老師的課，學生們需要在規定時間到老師的教室去，沒有課的時候學生們愛去哪去哪，學校根本就不管。

這就意味著老師其實不是很在意學生的平時表現：你愛來就來，不愛聽就出去好了，課堂上想要老師點名除非是考試，以至於有的學生透明度太高，都畢業了老師都不知道自己教過他……

所以能在這種情況下保持升學率的學校，那就真的是強大的學校，能留住學生的老師，那也真是知識淵博，課堂生動有趣的好老師——甚至從某種程度上講，成為一個好老師要比成為一個科學家難多了。

凱文喜歡的是物理和化學以及歷史，對於洛杉磯引以為傲的文學、藝術領域並不感興趣，所以當啦啦隊長出現在物理課堂上，還坐在他身邊的時候，他就知道麻煩來了。

他也不知道啦啦隊這個詞兒是怎麼來的，但是他知道，在學校啦啦隊一般都兼職公關和中間人，不同領域的學生頭領之間傳個話什麼的，都是啦啦隊出面，而根據雙方的地位陣營不同，出現的拉拉隊員也不同。

動用到啦啦隊長親自出馬，那麼對於學校來說事情是小不了的，而且很大機率事關校外人士——有點腦子的啦啦隊長就不會單獨支援學內的某一類人，哪怕她和所有人都是好朋友。

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