上地理課的時候，地理老師給了大家一節課的時間背誦重點知識，周泊言就看了十分鐘，就如往常般趴著睡覺了。

雖然過了燥熱的夏天，秋季的舒緩更令人昏昏欲睡。

地理老師從周泊言身邊經過時，許格好心戳了戳周泊言的胳膊。

周泊言眉頭卻皺了起來，地理老師臉色有些陰沉，盯著他，“周泊言，你都背完了？”

周泊言不悅地撇了許格一眼，隨後面無表情地對地理老師說：“背完了。”

地理老師從他的課桌上抽出那張重點，“才發了十多分鐘就背完了？”

“怎麼求地方時？”

“第一步:先求兩地的經度差。

第二步:再求時間差,以每一度經度相差4分鐘來算。

第三步：然後判斷兩地的東西方向,求東用加,求西用減。

若求出的時間大於24小時，則減24，日期加1天，若時間為負值，則加24小時，日期減去1天。”

懶散的聲音並不大，教室裡其他人背誦的聲音卻突然安靜下來。

許格發現他居然說得一字不漏，要不是剛剛看到他看了幾眼重點，她簡直不敢相信。

這人記憶力也太強了吧。

地理老師也蹙了蹙眉，又繼續問：“解釋氣旋與反氣旋，以南北半球為例。”

許格一臉詫異地看著地理老師。

周泊言頓了頓，抬眸看向地理老師，語調慢慢地說：“氣旋，低氣壓，中間高……”

說完，周泊言便從地理老師手裡拿回那張重點，似笑非笑：“老師，你都沒有教到這裡，還讓我回答，可不是明擺著針對我嗎？”

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