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喧譁之勢持續了一刻鐘，隨著巨龍先生的介入，場面得到了控制。

暴走的法杖從空中墜機，失去了活力，被它的主人抓在手裡。

一個個黑袍同學回到原位，如老僧入定，如果不是親眼目睹，很難想象此時的悶葫蘆在不久前又跑又跳。

臺上的巨龍先生招了招手，那四根骨杖就像燕子回巢，迅速回到了他的口袋，只留著一根齊眉長的標準法杖握在手中。

巨龍在地上輕點，視線重新聚焦在他那邊。

“在未了解你們的能力水平之前，放任了你們進行施法，這是我的失誤，”巨龍先生撫摸自己的下巴，“最近的新人數量激增，再加上上一趟課的出色表現，讓我誤判了你們的平均水平，畢竟時代變了，我也應該改變老舊的教學模式了。”

雖然巨龍先生的說辭誠懇真摯，但語意就是，你們這一屆是我教過最差的學生。他的意圖並沒有指責的意思，但正是這份無意，表現出了最大的惡意。

“實踐課結束了，我們現在，繼續進行理論課程。”

“第二課，通靈咒文。”

就是對無生命物質的靈魂附加儀式，材料是靈魂和憑依物，結果，也就是常說的靈物，根據出力的大小，或多或少的具有靈性。靈魂，可以是自己的，也可以是別的，區別在於自己的要好控制得多。

施法時儘量獨自一人，並且保持自身情緒的平穩，這和你的結果直接掛鉤，周圍人的情緒也是干擾因素，因為情緒具有傳染性，這對於正在形成靈性的靈物來說格外敏感，暴躁等負面情緒更是靈物暴走的主要原因，當咒術結束之後，靈物的靈性基本確定，就像一個孩童邁入成年，不會再被三言兩語干擾。

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