林峰不由自主地點點頭，“時間一分一秒地流走，坐在那裡發呆和實驗室裡搞科研同樣消耗著時間，你說哪個更有價值？肯定有人說，發呆也很好啊，至少拓展了思想的深度和廣度，如果這兒能讓你滿足和自豪，當然值得你去實踐，我們並不是要求所有人都千篇一律，只是想讓每個人都能過自己有意義的生活，從事有意義的事兒。職業規劃就是這樣的，在你們學習階段思考這個問題很好，至少可以在工作前做準備，不只是知識準備，更應該做心理準備。”

林峰眼神遊離，回想著近一兩年來的經歷，他也在躊躇自己的做法對不對，是不是應該把精力放到學習上面來，自己這一年的大學生活中，學習到底佔了多大比重。

吳天雲繼續說：“就業如同學習一樣，應該給自己一個規劃，有目標，短期的，還有長遠的；有步驟，小步快走，穩步前行；有總結，總結經驗，改進失誤；有激勵，給自己以動力，激勵自己走得更好。當我們十年、二十年回頭看看，你才會感受到每一步的腳踏實地，從而讓自己更加自信和積極。”

林峰的心沉靜下來，吳天雲的話有如晨鐘暮鼓在他的耳邊響起，林峰覺得自己此前的想法是那麼得可笑和短視，“吳教授，我之前並沒有想這麼多，就想要把每一天過去，自己缺什麼了就去找什麼，沒有像您考慮地這麼全面和深刻。”

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