乾和之坐到了座位上，連椅子都顧不上擦。有人不再看他了，也有人還在看。乾和之覺得很不自在，他埋頭整理起面前堆得高高的課本。

坐在乾和之左手邊的男生拖著椅子來和他搭話，問他名字怎麼這麼奇怪，怎麼這個時候轉來。乾和之沒回答第一個問題，只解釋說家裡人工作變動，所以他就跟著轉學到這裡來唸書。

前排一個瘦小的女生站了起來，抓著一本藍色的A4紙大小的軟本子，在桌沿敲了敲，然後說，“開始收語文作業了啊。”

乾和之左手邊的那個男生立刻放棄搭話，怪叫了聲，“等我一下！爸爸！”然後立刻回到原位奮筆疾書，手上的筆幾乎舞出殘影。

女生走一列撈兩本，最後才繞到乾和之左手邊。到了這會兒，她手上加起來也不過十本左右，但語氣卻完全不在意，甚至勸起掙扎的男同學來，“劉景啊，你這才寫了幾頁啊，別勉強了，算了吧。”

“不！再等等我！”

其他科目的情況也都差不多。

上午五節課，進門三位老師，商量好了似的，先是嚴肅地說一遍，“你們班怎麼回事兒，作業就交這麼幾個人，暑假就顧著瘋了是不是，放假前我是怎麼說的。”然後給新學期的課程開個頭，再假裝剛好想起似的提上一句，“聽說有新同學來啊。”

乾和之像個新奇品種一樣，每被問到一次，就要站起來展示一遍，還要被逮著問基礎。

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