存放地點。”

“梁校長，現在不是追究誰的責任問題，而是我們要知道對方有多少殺傷力武器，請您仔細跟我們的爆炸物品處理人員說明實驗室有哪些危險物品，讓我們一線戰士有所應對。”

沒有人會在這種事情上掉以輕心，真正和傳教士還有混沌拼搏的只有前線人員。

梁校長不禁為這些學生感到心寒，他立即和負責人員彙報化學實驗室裡有的危險物品：“硝基甲烷、濃硝酸……”

在他報化學物品名字的時候，刑警隊長手機鈴聲突然響起。

十多秒後，電話結束通話，他朝周圍警員下命令：“迅速分散警力，其餘四所大學都有傳教士闖入，務必保護好群眾。”

·

刑警大隊和當地士兵想先以溫和手段試圖控制住傳教士，但完全被感染的傳教士根本不會聽從他們的話，反而加劇他們的逆反心理。

他們將自制燃燒瓶丟到警察所在位置，大火燒了一地，接著自製炸彈被引爆，炸燬自己城市道路。

這條街的街邊有一排居民樓，裡面住著許多普通百姓，他們躲在家裡驚恐的看著這一切，沒有一個人敢出來，只有足夠大膽的人把這一切都拍攝在手機，傳送到網上，頓時在整個國家發起激烈討論。

漸漸地事情走向不可控制的地步，士兵和警察被燃燒瓶、炸|藥攻擊受傷要去緊急治療，而傳教士愈發激進，仗著有混沌在上空盤旋，自以為有保護傘護，每一個都不怕死往前衝。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理網頁】or【關閉小說模式】or【關閉廣告遮蔽】。

使用【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟並收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通網路。

收藏網址：www.peakbooks.cc

(＞人＜；)