的英勇就義行為來讓學習紀念我們？”

明聖纖聽見他的問題，拒絕回答。

“像今天的救溺水兒童被用了我想換個更精彩的，阻止小偷反被桶？”盧照想象那個畫面，覺得太美。

“其實，我不想死。”

宋靖棋學著盧照的樣子，隔著明聖纖，和盧照面對面趴著，低聲說：“我怕疼。”

明聖纖把書包裡的筆記本拿出來，擋住他們對視的視線，“教官來了。”

盧照和宋靖棋紛紛坐起來掏出自己筆記本和筆。

來的教官年齡在三十歲左右，是個現役軍人，他上講臺的時候還帶著軍帽，腰身挺直。

他在講臺上先給大家敬了一個標準軍禮，然後直接進入主題。

華國的普通百姓除非特殊情況否則一輩子是沒有親眼看過槍，要不是他們現在情況特殊，也不會開這個先例，所以這次的課程其實對大部分人說即使再有興趣都是苦澀難懂的。

明聖纖記筆記的速度特別快，幾乎是臺上的教官講一句，她就能把重點提煉出來記好。

為方便沒有基礎的他們，教官身後有播放課件，可是課件的內容隨著教官的講話速度而切換，很多時候還沒看清楚就被切的沒影，幾次下來很多喚靈師都把筆放下。

盧照也是這樣，教官大約講了二十分鐘，盧照就停止記筆記，他自暴自棄的靠在椅背上，決定純用耳朵聽。

十點半，教官把全部知識講完，能夠堅持把筆記記完的只有寥寥幾人，他在臺上問：“現在有人想要先進行理論基礎筆試嗎？”

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