直覺其中定有驚為天人的目地！

四位學士遲遲未等到帝王回覆，紛紛面露詫異之色，康熙回過神來，笑著告訴他們：“考試之制是好事，也是小事，朕明日朝會會將此事傳達下去。”

各地學堂進行考試，對科舉制度有積極作用，對於康熙來說，科舉制度維護的是帝王的權力，他樂於看到任何有利於科舉發展的舉措去推行，更何況考試這東西，但凡是個做先生的，都會對這事感興趣吧？

推行下去沒什麼阻力，唯一會反對的也就只有學子們，那些學子們自動被忽略了。

無官職功名在身還不努力著進學？成績差的學子活該被淘汰！

康熙表明了會推行考試製度的態度，四位太子師得償所願，心滿意足退下，回去以後告知同僚，與人交流時對太子殿下的心性讚不絕口。

送走四位太子師，康熙命人將胤礽給叫了來，他那眼神意味不明，深深盯著胤礽打量片刻，直接了當問他：“保成教唆師傅在上書房推行考試之法是有何目地？”

胤礽如康熙所料，義正言辭地闡明瞭考試的妙處，可以檢查學習進度啦，可以得知學子們的考核情況啦等等。

康熙雙手環胸，冷漠聽著，眼神毫無波動：“繼續說。”

他淡淡地開口，彷彿已經看透了一切，看得胤礽心虛了起來。

這種時候可不能露怯，萬一露怯可就前功盡棄了！

胤礽提高聲音道：“還有一件事，那就是為了讓學子們能夠將在考試中沒有學習透徹的內容有時間溫習，大考以後最好給學子放幾天假。孤建議師傅們將期中考試安排在屬下，將期末考試安排在寒假，為的是七八月天氣最為炎熱，可責令幾天假期回家去休養生息，而冬日挑選最為嚴寒的幾天，與新年一起進行大休。”

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