瞬間，明夏還沒開口，就已經引起了老師們的興趣。

從有文字記載開始，皮影戲已經有了2000多年的歷史。

《漢書》中寫了一個故事。漢武帝的愛妃李夫人因為疾病去世了，武帝的思念心切神情恍惚，終日不理朝政。一日，大臣李少翁出門，路遇孩童手拿布娃娃玩耍，影子倒映於地，栩栩如生，心中猛然一動。

李少翁用棉帛裁成李夫人影像，塗上色彩，在手腳處裝上木杆，到了晚上，圍起一塊方帷，點亮燈燭，請漢武帝坐在帳裡觀看。漢武帝看罷，龍顏大悅，對李夫人的影像表演愛不釋手。

而這個載入《漢書》的愛情故事，被認為是皮影戲最早的淵源。

明夏從表演“皮影”到介紹“皮影”，引出“《漢書》”，再轉而收到自己身上，提及自己最愛的學科就是歷史。

能擔當省決賽評委的老師，自身的英語水平、鑑賞能力還有見識，自然都很是廣博。

但平心而論，今天，還真的是他們第一次在英語比賽上看到這樣一個以“傳統技藝”作為自己的“標籤”的選手。

這是一個有著歷史文化底蘊不錯的學生，也很聰明，相處了這麼一個別出心裁的自我介紹，不要說省決賽的規定只是說，要在每組中選五名學生晉級，就算是整場省決賽聽下來了，估計他們也對這個學生的皮影表演念念不忘。

太驚豔了！這樣充滿文化底蘊特色的自我介紹，也著實是太奪人眼球了！

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