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梯上傳來,“明夏確實有這個實力,你不能因為別的學生做不到,就同等類比地認為她也做不到。”

聽到孫老師的說話聲,明夏抬眼看去,就見孫巖旭和趙建春下課樓梯,吳琪琪就跟在他倆身後。

見兩個同事來了,1班數學老師不得不收斂了自己惡劣的態度,和他們假裝客套地聊了幾句。

然而,他越聊,面色就越不好了。

第23章

趙建春的確脾氣好, 喜歡當老好人, 那他還有一個特點,就是護短。

明夏是他的學生,還是他最近新發現的心頭寶好苗子, 他連沒能幫她爭取到省賽名額都自責不已,更何況是聽著一個本就和自己不怎麼相熟的同事這樣瞧不起和汙衊她?

立即就火了。

孫巖旭則是真愛數學, 明夏數學天賦好, 願意頂著“時間短、學習量大”的壓力, 聽他們的話, 決定報名國賽, 還沒有絲毫對失去名額的不滿,認為是自己以前成績不好的原因。

這樣的學生, 品學兼具,就算不是自己班的學生,他也忍不住想劃拉到自己的羽翼之下, 幫著護著、照顧著。

方才吳琪琪來了辦公室,得知明夏因為姜月月的話,氣得直接找去1班了,他們在問了姜月月到底都說和做了什麼之後, 心中也對姜月月很是不滿。

這個小姑娘,看著乖乖巧巧的,但年齡還不大, 藏不住眼裡真正的想法,放在他們這些老油條的眼中, 一看就清清楚楚她到底在想什麼。

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