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如果這稿子交給她，那她該怎麼下筆呢？

蘇青湖想了想，除了略過這孩子曾是見義勇為當事人的學生，暫時沒有什麼辦法能讓見義勇為的人真正的被人稱頌。

可新聞的主要特點就那三個，真實性、時效性和準確性。

行竊的孩子和老師的師生關係這一點落筆於紙，一旦處理不好，對老師造成的可能是一個比較大的打擊，甚至會傷及無辜……

蘇青湖在思考，李大姐也在想這一點。

老太太見兩人都沒說話，笑呵呵道，“我這個年紀啊，也算是歷經風雨了，什麼人都見過，什麼黑黑白白灰灰的事情也見多了。”

“你們面善，有正氣呢。”老太太領著兩人到了一個房間窗戶外，“我說了很多，可是沒用，也不知道該怎麼勸我這老兒子了。要是可以，你們幫我開導開導他……”

說著，老太太敲了敲窗戶，“亮子，有記者來採訪，你要不要出來見見？”

“我不接受採訪。”

屋子裡的聲音傳來，老太太無奈地看著蘇青湖和李大姐，無奈地笑說，“你們也看到了，現在就是這麼個情況。”

才說完，外面傳來敲門聲。

老太太看看兩人，又看看院門，無奈搖頭，“也不知道你們是哪兒來的訊息，這估計還是你們的人……”

李大姐沒說什麼，看著老太太往門口去，並不阻止。

蘇青湖有些訝異，但也沒說什麼，想了想，她敲了敲窗戶，問屋內的人，“先生，被偷的是什麼人您還記得嗎？”

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