陶林皺緊了眉頭，他完全被這個少年的推理吸引，也變得尤為嚴肅起來。

“不過……這個兇手在犯罪後究竟如何逃走的，我暫時沒有頭緒。畢竟……我也沒能看過完整的監控錄影影片。”少年嘆了一口氣。

“你已經做得很好了。”陶林欣慰一笑，“這是個讓人膽寒的事件，你能分析到這個程度，已經很好了。”

“其實這個案件讓我背脊發涼的不是真兇，而是參與這個案件偵破、判決的相關人員以及相關程式制度。”男孩搖了搖頭，接過陶林的話。

“為什麼偵查機關未曾就屍檢和警方認定的作案現場中的表皮細胞、毛髮、指紋等進行提取和鑑定，就可以將所謂的嫌疑人捉拿歸案？為什麼證人的口供反覆橫跳，卻還是被採用了？這過程中是否存在警務人員被收買的情況？這重重疑問，都需要重新被解答。”少年說得忘情，講臺上的陶林忍不住捏進了拳頭。

教室裡的少年們，不約而同地向這個站起的學生投來目光。

“你講得很好。”陶林回過神，對他點了點頭，示意他重新坐下。

“我同意你的說的，有些問題，需要我們給出新的答案。”陶林輕聲說。

很快他重新轉過身子，將身後的ppt往後調了幾頁。

“好的，課前討論結束，我們還是下一個章節的內容。”他說。

下課鈴聲敲響，陶林卡點宣佈了課堂結束，底下的學生開始亂哄哄收拾書包。

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