糾結該怎麼回答，事實是沒有，但他們已經有過標記行為了，怎麼說都不像正常的同學關係。

裴期鶴倒是毫不心虛地回答：“沒談過。”

唐阮聽到這樣的回答時，心狠狠抽了一下。

班主任一點兒都不信：“我私底下問過很多同學，他們都說你們過於親密了。如果真的沒有，我希望你們能繼續保持距離。”

唐阮“哦”一聲點點頭。

班主任又當著他的面問：“裴期鶴你競賽準備的怎麼樣了？大機率明年直接保送了吧？”

唐阮其實最不願意有人提到這件事，但他遲早需要面對。

在學習方面，裴期鶴一向不需要謙虛：“不出意外的話可以。”

班主任十分欣賞這樣的學生，繼而又和唐阮說：“裴期鶴目標明確，再過大半年你可能都見不到他了，所以你要把心思放在學習上，懂嗎？”

唐阮不知道突然對自己說這樣的話是什麼意思，內涵他倒貼勾/引裴期鶴，要耽誤對方的大好前程嗎？

他抿著嘴想回懟，但心裡又咕嘟咕嘟冒出委屈的泡泡，剛想開口就被裴期鶴搶了先。

裴期鶴不避開班主任狐疑的視線，無所謂道：“和唐阮沒什麼關係，我要是不給機會，誰也別想接近我。”

班主任其實知道裴期鶴的性格，也確實沒想到他真能為唐阮頂嘴說話。

兩個人出了教室，唐阮一直沒把頭抬起來。

裴期鶴不爽地用食指點了一下他的下巴說：“那我再回去罵她一頓？”

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