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一棟簡陋的出租屋裡,剛剛下班回家的蕭何癱倒在沙發上,皺眉看著被訊息刷屏的微訊群聊。
導致刷屏的源頭是李老師的通知。
“李老師:孩子們放學了,請各位家長及時接送,今天的家庭作業如下,語文生字詞聽寫...”
一大堆的作業,要不是二年二班這個群名,蕭何都要以為這是高中生的家庭功課了。
這還不夠,通知居然還有第二段。
“王老師:請各位家長積極監督孩子完成作業,並進行批改,糾錯,抽出空閒時間,輔助孩子複習今天的課堂內容,預習明天的課文,並把孩子各個科目作業完成的情況做出統計,傳送群檔案方便統計,另外,學校將舉辦文明校園活動,為期兩天,需要家長協同參與,請為了孩子騰出時間,謝謝配合。”
這第二段的通知看的蕭何嘴角直抽搐。
檢查作業也就算了,特麼的複習課堂內容,預習明天的課文,尤其是那個文明校園活動,就特麼離譜。自己每天光上班就累個半死,哪裡有那麼多空去管這麼多事啊?
得,這什麼都讓家長幹,到底誰是老師啊?
有這樣想法的家長其實很多,但往往都是沉默的大多數,沒有人敢提出一點反對的意見。
畢竟惹老師不開心了,別人給自己孩子穿小鞋怎麼辦?
從某種程度上來說,孩子就是人質。
蕭何,同樣如此。
與一般人不同的是,蕭何是一個穿越者,但穿越者的身份似乎並不能改變什麼,這個世界與前世相仿,但細節卻完全不一樣,就比如幾年前國足踢進世界盃害的他“傾家蕩產”。
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