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送走了陳春婷和趙麗文，同房的兩個女人輪流洗漱完畢後躺到床上準備睡覺。

吳秀清帶著讚許的眼光笑著說：“倩兒，你知道的東西不少啊，是在大學裡頭學的，還是畢業以後學的啊？”

“姐，我一直都在學啊！在大學裡頭，天天泡在圖書館，差不多都是學教育方面的，只是當時沒有實踐，所學的東西印象不是很深。”

“是啊，理論必須與實踐相結合啊！參加工作以後，邊教學，邊學習理論。要想幹出一番事業，學習是不能斷的啊！可是如今的很多老師都不怎麼學習，跟不上時代的步伐。如何才能建立一支學習型、創新型的高素質教師隊伍？挺頭疼的！”吳秀清帶著淡淡愁雲說。

“姐，我們學校的老師還不錯，我覺得大多數教師蠻肯學習的！”趙倩笑道。

“你們學校有李雄校長帶頭，還有你這位教研室主任引領，就是不一樣啊！畢竟校長是專業很好的教師啊！可是就一兩所學校好，還是永遠不夠的啊！尤其是農村學校堪憂啊！”吳秀清搖了搖頭道。

“姐，我覺得還是要給教師壓力，沒有壓力就沒有動力啊！昨天咱們在小車裡說的，每年舉行一次全縣性的教師考試，逼著教師學習！”趙倩說。

“倩兒，你具體說說，如何考？考什麼？”吳秀清道。

趙倩說：“我也不知道這樣想是否可行？這樣做，肯定有部分教師會罵孃的，但如果沒有壓力，僅僅是網上應付式的學習，學校組織的學習，是永遠不夠的！”

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