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致當代少年兒童:

親愛的弟弟妹妹們你們好!我是本書的作者慈蓮笙,作為當代少年兒童的你們,就像老師和你們說的那樣,是祖國的花朵,是祖國的未來。

在小學裡,你們可能曾接觸到《弟子規》、《千字文》、《三字經》的內容,也可能接觸到了《愛蓮說》、《論語(選段)》等一系列需要絞盡腦汁背下來的文章。同時,我相信你們也接觸到了《二十四節氣歌》:“春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”

到了初中,這種對於古文的恐懼甚至厭惡會進一步增長,這時候四大名著也會來摻和一腳,甚至會導致很小的時候可能喜歡看的《西遊記》都成了一種負擔。

當然,這些到了高中都會改變,因為你們會發現小學和初中的簡直太善良了。

除此之外,你們也可能被父母帶去了“書法班”、“美術班”、“古箏班”、“京劇班”、“武術班”之類的興趣班,至於是誰的興趣,這往往難以確定了。

以上的話,不知道有沒有說到你們心裡呢?當然,我希望你們本身就喜歡我們中華優秀傳統文化,更不會因為這些強制產生逆反的心理。

我從你們經過的這一切一路走來,理解你們的一些心理,有些興趣培養和對優秀傳統文化的繼承顯然不是強迫能夠達到的。這種強制還往往會造成一種相反的結果,繼而這種強制進一步加劇,逐漸形成一種惡性迴圈。同時,這種強制之外還有著沒有“因材施教”的一重因素,也許你們喜歡的那一部分傳統文化沒有機會深入接觸,卻不得不學習了自己所不喜歡的。

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