“不是，是我覺得你更適合去我莎車的工廠裡去，幫我把工廠的裝置、水電那些都給管起來，那邊嘛，女的多，缺能幹這些活的人。”

“可以呢，是不是古老師不要我了？”買買提老師問出了一個我不願意直接說的問題。

“不是，你放心，我們學校在擴大，一直需要人。但是工廠擴大的更快，更需要人，你嘛，不是最好的，但是嘛，我放心。而且你現在老婆在阿里木江那邊打工，你嘛莎車工作一下也沒有問題。等幹幾個月，工廠那邊穩定了以後，我再把你給調回去。”我就是不願意說古老師真的不想要他了。

買買提老師正是上有老下有小的年紀，一家五口的擔子很重，最初他幫助過我，沒有他我也許想不到去成立一個培訓學校搞職業培訓，我覺得不能就這麼的把他推向社會。四十多歲快五十歲的年齡基本上很難就業。

“可以呢，我聽你的安排，莎車那邊活多不多？”

“現在挺多的，所以才叫你去，以後嘛，穩定下來以後就好一點了，最多的裝置是縫紉機，還有電路，工廠裡的和宿舍裡面的，一定要安全，不能出事情。防火的防盜的裝置設施、宿舍、廠房、食堂的用水，那些嘛都要搞，不但要想著現在，還要想著冬天。”我給買買提老師描繪了一個美好的工作。

我讓買買提老師先別說去莎車的事，如果斯迪克江問起來就說莎車有事，我處理不了，帶著他先去看一看。

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