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潘柔一向堅強，很少會發這樣的朋友圈，應該是遇到什麼事情了。

張峰特意打電話問她，她又不說具體的事情，張峰特意在一個雙休日趕到麗華學院，親自找她聊聊。

原先潘柔做行政工作，後來覺得各種雜事太煩碎，應該是教書育人的教師崗令人有價值。

透過關係，潘柔如願轉成教師崗，但這並沒讓她高興起來。

主要是麗華學院沒有她所學的專業，專業不對口讓她始終找不到歸屬感。情況類似的同事都做了轉型，丟掉自己碩士、博士所學專業，從頭來過。

潘柔也嘗試過這樣的努力，但學術興趣很難轉移，轉型起來很痛苦。

同時接連發生的二件事情，讓她感覺噁心。

帶大三學生去實習，潘柔即刻收拾行裝，帶領十二名學生出發。

因為是第一次帶學生做調研，潘柔處處小心，也時刻關注學生的動向，在保證基本人身、食宿安全的前提下，竭盡全力地去指導他們實習報告的撰寫。

與之同行的還有一位資深女教授，年齡比潘柔稍長一點。女教授很嚴厲，不苟言笑，與潘柔鮮少交流，學生們也不敢在她面前造次。

大多數時候，都是女教授在指導學生，潘柔也跟著學。過了幾天，女教授先行離開，學生們鬆了口氣，紛紛吐槽女教授過於嚴厲，說潘柔“很溫柔、人很好”，他們都很喜歡她。實習單位回來以後，潘柔繼續指導他們完成了論文。

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