一種資料採集與處理的抽象表達方式，就像她八歲那年自創了一門語言去解析物理, “電腦程式”類似於一個解決問題的工具包。

《編譯原理》、《計算機系統要素》、《計算機體系結構》這三本書又讓她重新思考起“虛擬資訊與人類互動”的課題。

林知夏堅信, 她所感知的“世界”, 並非這個世界的真實樣貌。那麼，計算機能不能擁有自我意識？計算機能不能描述它的世界？

初二開學第一天, 林知夏滿腦子都是“人類與計算機”。她雖然坐在初二（十七）班的教室裡, 但她的思緒飄到了很遠的地方。

江逾白問她：“你在想什麼？”

她小聲說：“我在想, 如何構建虛擬世界。”

江逾白把手伸進抽屜裡，找出一本筆記。筆記本的扉頁上有一行字——學習與生活中的交流和感悟。江逾白翻開紙頁, 提筆寫道：什麼樣的虛擬世界？

林知夏立刻用文字回覆：計算機創造的虛擬世界。人類控制一切協議。

江逾白想了想, 又寫了一句：時間也能被控制嗎？

林知夏扣緊筆帽，出聲描述道：“愛因斯坦的狹義相對論設定光速不變。哪怕觀察者的參考系改變了，觀察測量的光速都是一個恆定值。這是不是很奇妙？狹義相對論的時空曲率為零。廣義相對論的時空曲率不為零, 時空處於彎曲狀態, 引力來源於彎曲的時空。黑洞的密度非常高, 引力非常強，連光都逃不掉，所以，黑洞上的時間概念、地球上的時間概念、量子中的時間概念肯定存在巨大的差別……我認為‘時間’完全可以被控制。也有一些哲學流派，認為‘時間’是一種主觀概念。”

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