你們的讀書，不僅是為了考學，光宗耀祖，更多的是為了你們自己，讀書明理，不僅是為了明白自己的內心，也要明白這個世界在為什麼而轉動，他們都有規則，讀書就是為了你們明白規則，而讓自己不受制於人。防風向他的學生展示他頭上的傷疤，他向他們講述他在工地所見所聞，他向這些農人學子傳授學業同時，告訴他們要如何的保護好自己，唯有保護好了自己，才是對這個世界最好的成全。

清水河中學離林防風的家還是有很大一段距離的，遇到天氣不好，又有課的時候，他也得在學校借宿。夏天的時候，他向學校申請了一個小單間。他一個人住在山上，山上的松針正在遭蟲災，一條條的松毛蟲，大口大口啃食著碧綠的松針，滿山的松樹，大半都枯黃了，沒有課時，防風會上山，佇立在山間，長時間與毛蟲對視，與毛蟲對話，他用手中的煙去點毛蟲的毛髮，看到飛快逃竄的毛蟲，防風無聲地笑了，毛蟲尚可逃，他林防風卻無處可逃。

有了小單間，就算沒有課，林防風也不曾回去，他呆在山上的時候多了，如果松毛蟲和家可供選擇，他更願意和松毛蟲呆在一起的。

因出色的教學，和大量的在校時間，防風在次年擔任了一個班的班主任，這樣，他的時間更好的投入到了清水河中學的教學中，人也更安靜了。

大英見到大孫子有了工作，也算是了了一樁心事。鄉下的男當婚，女當嫁的風氣一直盛行，二里湖有名的媒婆張婆來找大英，直接說，你家大學生防風不是已經回來工作了麼，聽說當了老師？要不要也介紹一個老師給你當孫子媳婦啊？大英喜歡這個，她也覺得上灣餘細嫂家早就抱上了重孫子，她大英也應該可以的。防風都二十大幾的小夥子了，找媳婦找得。

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