學生。

“阮茶，課間一共就十分鐘，能背誦下幾行？”他說話間，晃了晃手機，一副學渣拉人下水的表情，“上游戲，我組隊帶你飛啊？”

阮茶搖頭，一本正經，“不，我愛學習”，嗐，說的自己都相信了。

說完，阮茶又不緊不慢的翻了一頁，垂下的杏眸漆黑又明亮，整個人全神貫注，讓謝長安剩下的話，反而有點說不出口。

打擾學習，會不會被雷擊啊？

據說，二班的任輕輕在被雷擊前，正在問複習中的同桌物理題，謝長安耷拉著眉眼，陷入深深的懷疑中。

《琵琶行》和《蜀道難》在高二上的古文裡，篇幅算較長的，謝長安探著上半身，剛瞄一眼立馬頭疼。正打算回去繼續打遊戲，就看見阮茶很快的將兩個古文翻完了，抬頭一看時間，五分鐘不到！

阮茶自認已經背下來了，但等了又等，都沒有等到系統的聲音，心裡不由發慌，怕自己搶任務的BUG被系統清除了。

“阮茶，你不預習了？”

阮茶盯著書本，聲音沉重，“背誦完了。”自己在心裡已經背誦兩回了，可系統沉默的和死了一樣！

“阮茶，你說笑話呢。”

謝長安剛剛看見了，阮茶從頭到尾讀了一遍而已。

他見阮茶一副我真的背誦下來的表情，把手機往桌上一拍，兩臂抱胸，微揚著下巴，“行，你和我背誦，真

背誦下來，未來一個月，教室值日生，你的任務我全包了。”

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