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是遲溯這次的作文,大家可以學習一下!”
其實在老師抄作文的時候,教室裡的學生們就注意到了那篇作文。用的單詞和語法都是他們學過的,但他們在寫作文的時候完全沒想到還可以那樣寫。這樣一篇完美的作文居然是出自遲溯手中?
老師還在進行著他的誇誇事業,“大家自己應該都有感覺,這次考試就前面聽力簡單一點,後面的所有題都是有點難度的……”
臺下有學生悄悄的吐槽:這是有點難度?這簡直是地獄模式!
“但是遲溯後面的題全對!不過前面聽力錯了兩個不應該哈!這次英語聽力部分還是有很多同學拿到滿分的,下次注意點!”英語老師在誇學生的時候,還不忘稍稍壓一壓遲溯的氣焰。
對上英語老師詢問的目光之後,遲溯無奈的點了點頭。
其實聽力錯兩個也不能怪他,畢竟他來的時候聽力已經過了。
就算他再怎麼厲害,也不可能在沒聽到聽力材料的情況下把題目做對啊。
得到了遲溯的保證,英語老師居然默默的紅了眼眶。
“之前遲溯同學英語成績一直不好,我還以為遲溯同學是對我有不滿才導致英語成績不好呢。現在事實證明遲溯同學並不是不喜歡我,太好了。”
遲溯就這麼看著英語老師一個大男人紅了眼眶,也不知道該說什麼。
班上那些其他科成績好,英語有稍稍落後的學生,後背發涼。
怎麼辦?英語老師該不會以為我對他有意見吧?
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