。

他放下粉筆：“用這個公式，不是更快更好嗎？”

同班的同學十分安靜，大家都在想唐嚴這是怎麼了？作為別人家孩子的典範，唐嚴可一直都尊敬師長、愛護同學，平時說話也都很友善，為什麼今天像是變了一個人？

坐在班級後面的老師也在竊竊私語。認識唐嚴的老師還是很多的，老師們自然對他這種做法不是很認可——誰都不是神，誰想自己講講課有同學毫不留情出來抬槓呢？

常湘歪頭：“可是我沒叫你上來啊。”

“您是老師，你有義務教給我們最優的解題方法。”唐嚴仰起頭。

“哦。”常湘突然笑了一下：“題有很多種解法，這世界上最不缺的就是聰明人。但唐嚴同學，你知道這世界上更不缺的是什麼嗎？”

“什麼？”唐嚴還未收起他高傲的眼神。

常湘笑而不語，拿出一根紅筆，在那道題上打了個小叉，寫了一個條件：“這道題沒說取值範圍，少了條件，是一道錯題。我在做錯誤示範，你太著急了。”

唐嚴的傲慢還掛在臉上，他僵著臉，又詳細看了一遍題。

他確實太急了。要是平常仔細審題，他一定能發現其中的問題，但他已經被對常湘的怒火衝昏了頭，覺得自己發現了好機會就站起來讓常湘難堪，沒想到竟然是個套路。

臺下的同學瞬間為此展開討論，兩個坐在後面的老師為了看清，還站起來了。

常湘拿著黑板擦，在僵直的唐嚴耳邊小聲說道：“更不缺的是自以為是的傻子。”

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