“香湘，等秋天天涼之後你開始教紅豆和殷鈴認字，怎麼樣？”

“那我要吃大腰子，一個月一次。”

“你都十三歲的姑娘了，怎麼還念著大腰子呢？”到底是種什麼樣的執念啊。

“我好忙呢，師父給辣麼多書，還要學陣法，時間很多嗎？”

“好好好，大腰子，一個月一次，寫條子拿來我簽字。”還差著半年，所以要寫條子，免得不記得了。

話說回來，靈氣食材中的大腰子雖要五兩銀子一份，對現在的沈文劍也沒什麼負擔。

外公黃大發回任後，沈文劍的津貼額度沒有變化，還是一百兩，只是名義換成了科研專案部管事。

雙符文開發工作進展馬馬虎虎，學徒們雖然都選的聰敏好學的，可他們直接跳過了單符文定式，直接學現成的就進入雙符文定式的開發，還是需要個適應過程。

去年沈文劍一人做的時候，一個月粗略處理三個小課題，完全開發需四個月的樣子，學徒們一個月只能處理一個子專案，結果還非常慘不忍睹。

學徒們完成的小專案，平均只產生一點二個效率和成本都符合要求的新定式。古老平均每個小專案產生三個定式，但是也比較慢。

幸虧定製的計劃中有換人重做的部分，否則不知做下來會錯過多少定式。

沈文劍對此仍不太滿意，雙符文開發一個月後，他給自己減少了研究工作，增加了份新工作。

他每隔三五天就檢查所有人的實驗筆記，並給每個人批示：筆記該怎麼做清楚，實驗設計中又要注意些什麼。

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