到吧。他如是想著，將畢業後的目標訂立為運輸艦。藍珈想了好久，發現運輸艦是個不錯的選擇。那些為前線運送物資的後勤部，再沒有比這更安全的地方了。

他享用了聯邦的資源，盡一份力也是應該的。

平安無事地過了三年，他可沒有多生事端的打算。

藍珈繞過發呆的班長，漸漸走遠。

幾天後，藍珈就發現事情根本沒有那麼簡單，他收到了服從安排的強制命令。因為這關係到學分問題。如果不參加，可以，請多修一門其他課程已補足學分。

他竟然不知道帕迪拉何時有了這種命令。

應付令人頭疼的功課並不是他的特長，所以參加演習是在所難免的。

在各個專業都行動起來的時候，藍珈倒是一派輕鬆，他知道根據綜合成績，就算不是運輸艦也不要緊，那就做個雷達兵或者通訊員也是不錯的選擇，只要聽從命令就好，十分舒適。

此次參加演習的學校還有其他三所，雖比不上帕迪拉帶有的貴族氣息，但實力也不容小覷，據記載，在以往的演習中，帕迪拉也曾嘗過敗績。

走上戰場成就威名的戰士們各有其不同的出身，所謂英雄不問出處，就是這個道理。

但演習結果帶來的盛名卻是各所學校所追求的，這是吸引新學員的必殺技。就連每位參加演習的學生安排都是由主腦調配的。學院的重視可見一斑。

令藍珈意外的是，他被要求擔任一艘重型戰艦的艦長，這卻是出乎他的意料，看來主腦也對理論考試很不敏感。

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