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第四十三章 課程?遊戲?

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搞清楚了目前局勢的楊創瑞也明確了之後的發展路線,總的來說就是先苟著。

沒辦法,外面太危險,自己的機器人軍團太扎眼了,不能帶著到處跑,而且現在就剩下四百多臺了,損失一臺就少一臺,一號報廢后他還心疼了好久。

這次的薩羅德爾起義,楊創瑞和風在其中起到了非常關鍵性的作用,首領在分配戰利品的時候也沒有吝嗇,給了他們大量金幣和土地。

在楊創瑞的要求下,他倆得到了靠近內城正門方向的一大塊土地,楊創瑞準備把這裡建立成一個學校。

這裡大人的思維方式基本已經定型了,所以他沒得選擇,只能從頭開始培養自己的勢力,他只招收13歲以下的孩子,不分種族、不分性別,只要來了就管飯。

結果完全不出他所料,原本住在城裡的孩子幾乎全來了,這些孩子的族人基本全都成為了賤民,他們還都太小,不能幹活,學校提供伙食和教育,沒道理他們會不來。

其實這也是楊創瑞所希望的,至少這些孩子之前都受過教育,接受能力也比較強,還好楊創瑞在之前的戰鬥中沒露臉,不然得被這些孩子們恨死。

之後的時間裡,楊創瑞從306採集點調來了大量的人形機器人充當老師,他把那邊的孩子們也都轉移到了薩羅德爾。

在機器人教師和孩子們趕過來的這半個月裡,他僱傭了大量失去生活來源的當地人幫他建造教學樓和學生宿舍,這也解決了很多人的吃飯問題。

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