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書掛公示欄五分鐘,立刻一位自稱幼教專業的玩家自告奮勇前來應徵。

這位玩家從戶籍、學區、人口、年齡段這幾個重要條件點出發,在潞城劃分了兩個學區,建議郡守在這兩處建立育兒園,每園分幼兒班、小學班,至於三歲以下的小孩子,可以讓的母親揹著上班,這樣即方便看顧,也可以節約人手——如果工廠主擔心人工作分心,可以改用計件工資來算。

他甚至想到該怎麼收費,哪些細心人手,一看就是為這事準備許久的人物。

魏瑾本來不想怎麼收費的,但是這位玩家拒絕了這個意見。

他認為,看顧小孩子的定價除了伙食費,還有教育管理費,這是屬於工作價值,只有家裡付出代價,才會給小孩子壓迫感,讓他們認真學習。

“咦,你們天人不是一向支援減負學習嗎?”魏瑾笑著問,“為何你不給人家快樂童年?”

“郡守知道的真多,”這位玩家神色露出的一點厭惡,“我一直是這個觀點的反對者,知識與時間是人類最寶貴的財產,在小孩子搞不清這一點時,懂的人應該儘可能地幫他們將這些留下,而不是為了一點快樂而放棄未來的可能。而且這也是最適合潞城的辦法,就當辛苦他們這代,給後人快樂機會吧。”

說到這,他頓了頓,補充道:“或許……當世界共產,人類不需要為生存苦惱奔波,才能去追求純粹的自我與快樂吧。”

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