作機甲的同學，他把更多的時間放在了作戰指揮上。

帝國軍事大學考核作戰指揮的方式是模擬戰役，這不是看書就能掌握得了的知識。為此，寧遠宸在國家公共虛擬作戰平臺上申請了虛擬倉，進行虛擬訓練。

帝國國家公共虛擬作戰平臺上活躍的使用者，除了軍事愛好者，和有意願申請軍事大學的、需要進行機甲基礎操作培訓的中學生外，最引人矚目的就是各軍事大學，特別是帝國軍事大學的學生、老師，以及不少已經畢業了的真正的軍人。平臺有記錄單機訓練成績和與他人作戰成績的排行榜，這些專業計程車兵最大的目的就是為了競爭排行榜上的名次。對於大部分人來說，平臺上的排行榜成績甚至比學校成績還要重要。

寧遠宸作為一個積分成績很低的新人，並沒有資格和實力強大的前輩們挑戰。不過他並不著急，他沒有領兵作戰的經驗，只是個強大計程車兵，只是見多識廣，因此在作戰指揮上，和其他的學生不過半徑八兩，沒有太多的優勢，系統自帶的單機模擬練習已經夠他好好消化的了，因此他安安心心的呆在排行榜的末尾，每天除了看影片就是和系統對練，並不和其他學生多接觸。

虛擬作戰平臺的人工智慧系統計算和總結能力非常強大，每一次作戰結束後給出的總結報告，都一針見血，切中肯綮，而安排的下一次戰役，就正好比上一次難一點點，循序漸進，查漏補缺。有教學質量如此高超的系統平臺，寧遠宸根本不能理解為什麼其他同學不沉下心來學習提升，反而熱衷於和別人對戰，在他看來確實會增加積分，但積分再高也不過是些虛名而已。

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