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楊紫聽到林簡的話還沒完全反應過來，身軀已經被人扛起了，然後乘著風在空中移動。

她被這樣的變化嚇得軀體有些僵直，想到剛才林簡提到的楊一山的情況才沒有立即發生尖叫。

……

禹北中學的操場跑道中間的草坪上。

此時搭建了一個上午的裝置場地已經完成。

從遠處已經看到，一個像是佔據了大半個跑道中央草坪的鋼鐵舞臺已經搭建完畢。

舞臺的兩邊有很多像是安著燈管的音響一樣的裝置。

在最前端的兩臺‘音響’正在被工作人員除錯著，然後在前端發射著像是紅外線一樣的燈光。

“這是什麼？”

袁寧杜澤生一眾高三二班參與今天戰科特訓營來到了跑道邊上。杜澤生問向袁寧。

袁寧想了想說道：“應該是用來鍛鍊反應速度和協調能力的裝置。”

“戰科考試模擬艙的幾個專案，力量和氣血，靠每個學生自己就能訓練個七七八八，學校安排教練教和沒教，沒多大差別。”

“但是像協調能力和反應速度，學校花錢租借一些專業裝置，請專業的教練過來，在這樣的場地訓練，效果還是挺明顯的。“

“大多數學校每屆都是這樣。”

袁寧和其他高三二班的學生走到了鋼鐵構成的舞臺上。

此時，已經有不少班級報名戰科的學生已經來到了這裡。

距離下午戰科特訓營還有些時間，過來的學生只是隨便看一下場地，滿足一下好奇心。

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