他從小到大都是好學生, 還是第一次體會到站在後面聽課感覺。因為比其他人高一截，鄭清華視野格外開闊。

是, 雖然喬御只是冷淡無比地瞟了他一眼, 就把目光重新投回到了試卷上，但是鄭清華確信，自己沒有認錯人。

數學和資訊學, 是一中熱門競賽科目。全校前10, 基本都選擇了這兩門之一競賽班。

鄭清華站在後排, 認真思考起了改選資訊學可能性。

陳凱能在一眾老師中脫穎而出，成為高中數學組組長, 本身還是很有實力。

他沒有選擇市面上奧賽書, 而是根據自己多年經驗整理出資料, 按照學習進度打印出來，然後發給班上同學。

“先做半個小時，然後我再來講。題有些難, 能做多少算多少。”

陳凱定了個半小時鬧鐘, 在講臺上泡完了熱茶, 然後手背在背後, 開始慢慢巡視。

他打算看看同學們做題情況。

身為一個經驗豐富老師, 陳凱至今沒被氣死，他長期實踐出訣竅居功至偉。

首先, 看後排學渣們卷子, 學渣卷子遲早都要看, 比起改作業時候氣死，不如現在有個心理預期，墊一墊。

巡視完學渣後，再來看前排學霸們試卷，達到降低怒氣值、愉悅身心、獲得成就感目。

陳凱教全校成績最好兩個清北班。這個競賽班上，百分之九十都是他學生。這些學生平時數學啥樣，他心裡也有數。

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