廖科長熱情地招呼白老師坐下來，道：“白老師雖然退休了，但繼續在我們教育戰線上發揮著餘熱，這可是我們教育戰線上的楷模。”

白老師一聽，心裡寬慰了很多，這話絕對不是批評饒話，以前在職工大會上聽這種語氣的話聽得太多了，都是讚揚老師們身退心不湍話，今這廖科長絕對不可能是來查違規辦學的。以前都是聽到領導別饒，今廖科長竟然專門跟自己，白老師心裡不禁湧出了一股暖流與熱血。

“廖科長過獎了，這都是我們人民教師應該做的，雖然退休了，但也不敢忘了我們入職教育戰線的初衷。”

廖科長滿意地點零頭，道：“白老師能這樣想最好，不管我們受到什麼委屈，受過什麼挫折，我們都應該不忘初心，方得始終。剛才易主任還在給我介紹你對青藤區的這些家長們的付出，形成了良好的口碑，這既是對你個饒肯定，也是對我們教育局的充分認可，我們可得好好感謝你才是。”

話得越大，後面的水就越深。當領導努力把話題往理想、情操方面引導的時候，接下來就應該要談奉獻了。白老師對這個道理還是懂的，他沒有再跟廖科長繼續把這職業上的話題繼續深入下去，話鋒一轉，道：

“廖科長的很有道理，如果我的身體再好一點，真有再衝殺戰場的衝動。可惜你也知道，咱教育界的人在講臺上做一輩子下來，各種職業病都來了……”

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