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“你知道《四個太陽》這篇課文麼？”

代樂樂開口道，

方修皺眉，有這樣的課文？

是講太陽黑子運動的麼？

還是講太陽能量分析的？

看到第一次把方修難住，代樂樂大笑出聲，緩緩朗誦起來：

“我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。

我畫了個金黃的太陽，送給秋天。果園裡，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請小夥伴，請他們嚐嚐水果的香甜。

我畫了個紅紅的太陽，照給冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。

春天，春天的太陽該畫什麼顏色呢？哦，畫個彩色的。因為春天是個多彩的季節。”

方修忍不住笑出聲來，這都是什麼鬼，一年級課文麼？

“上一次背這篇文章，是在我七歲、我媽和我家老頭子離婚的時候”，

或許是日出過於震撼美好，又或許是身處異世界，

代樂樂突然生了幾分傾訴的心思。

“老頭子頭天夜裡和我談話了，他說分開是他們共同的選擇，他說我應該學會剋制、尊重和放手。”

“第二天，我穿上一直捨不得穿的小裙子，和他們一起吃了飯，在飯桌上大聲背誦了這篇課文。後來，目睹他們分開，目睹媽媽離開再沒回來過”，

方修心裡一緊，大片大片的心疼，就像有人用針扎著他的心臟。

代樂樂回頭看到男人難受的表情，突然笑了，

“我已經不難過了，當時選這篇課文，是因為老師說這表達了一個孩子美好的願望，那時候的我不知道，願望也分很多種，我的和他的不一樣”，

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