林非凡準備利用一個月的時間，大抓班級紀律建設，完善班級管理制度，儘快形成優良的班風，讓學生具有競爭意識，個個力爭上游，你追我趕，爭取在期末考試評比中有所突破。

他查了一下以前三個班級的成績評比情況，初二（一）班成績居前的幾個孩子挺不錯的，班級優等生的綜合成績不比其他兩個班級差。

但初二（一）班語數外的平均成績都是墊底的，班級總平均分比第二名都少16分。

這是一個不的差距，林非凡打算逐步縮差距，並爭取在2000年中考中壓過其他兩個班級。

就在林非凡剛剛制定好班級近、遠期目標時，江依丹找了他。

江校長以不容商量的語氣給林非凡下達了必須要完成的硬性任務。

任務的難度完全超出了林非凡的想象……

江依丹問了林非凡兩個問題。

第一、在物理學科上想取得怎樣的成績？

第二、對於初二（一）班有怎樣的規劃，樹立的目標是什麼？

林非凡琢磨一番後，心翼翼地，在物理學科上，他想盡快超越方永志老師，還有想超過嶺南中學初中部的打算。

而對於班級總成績，林非凡要儘快縮與其他班級的差距，爭取在2000年的中考中拿下全校第一。

江依丹斜睨著林非凡，撅起一邊嘴角，一臉讓人猜不透心思的神情。

林非凡摸了摸下巴，自嘲地笑了笑。

是不是把話得太大了呢？

一個剛畢業分配的教師，就想拿全校、全鎮第一，會不會讓人笑掉大牙呀？

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