所以教育局黨組會議上形成一致的意見：

凡學校因為教學質量差導致生源流失嚴重，難以繼續生存而被撤併，則會下檔案撤校長的職，並降兩級工資。

被撤併學校所有的教師不準平調，更不能往上調，將全部調往臨江縣偏遠地區的村級完。

江依丹當前大家努力工作顯得非常必要，這樣不僅僅是拯救鏡湖初中，也是拯救每個人自己。

今年教育局撤併那所農村初中的事，大家都聽過。

但是教育局如江依丹今所描述的對待那所學校老師的做法，大家都沒聽過。

剛才在走廊上江依丹提前對史校長講了開會內容，史玉明對此提出了質疑。

他江依丹是在造謠，以達到嚇唬老師的目的。

江依丹現在在會場上講出了一些內部訊息。

當時教育局作出這種決定後，那所被撤併學校的校長和老師們集體上丨訪丨，鬧得比較兇，影響非常惡劣。

後來分管教育的周副縣長親自拍板，仍按教育局已擬訂的檔案執行分流教師方案，但檔案由公開發布改為內部發布，以顧全一點大家的面子。

剛才在走廊上江依丹來不及講內部訊息給史玉明聽。

現在聽了江依丹的詳細解釋後，史玉明的臉色變得紅通通的，一陣頭昏目眩。

血壓又上來了。

史玉明現在是高階教師身份，如果鏡湖初中被撤併後，受到降兩級工資的處分，那麼近十幾年的努力都將白費。

等於是要被打回原型了。

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