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不過若是讓南昭來分析，東梁之所以讓原身帶上一馬車的竹簡，恐怕單純是為了奴才們搬行李的時候，從那些奴才的口中流傳出來的評論好聽一些。

要知道竹簡越多，便意味著學問有可能會很大，畢竟在神炎大陸讀書很貴，竹簡更是不便宜。

若是這一馬車的竹簡都能全部讀完，在這片大陸還真是夠得上學富五車一詞，這行為不過是為了南夏國的名聲罷了，哪裡就有原身想得那麼感動人呢？

原身來這兒之後，許是被欺負怕了，也有可能單純是因為無聊，沒朋友可以溝通，這才將心思放在書本上，這會兒南昭眼前的這一箱子竹簡正是原身比較喜歡的。

南昭隨手翻看了下，基本上都是那種故事性比較強的文言文，南昭自己看起來倒是生澀又艱難。

這時候，南昭突然意識到萬一以後上課，萬一露餡了，最偏心原身的先生髮現他的學生變得笨了，只希望到時候場面不會太尷尬難看……

若是讓她對書本知識進行惡補，那是不可能的，哪有那個心啊，想到這裡，南昭砸吧砸吧嘴，心中對自己未來的學生生活充滿了不確定感。

大約是過了半個時辰，膳房果然是派了人來給她送晚餐。

見小太監要走，於是南昭漫不經心地說：“我說讓你走了嗎？給我等著！”說著就淡定地開啟食盒，然後將菜一道道地擺在桌子上。

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