爹媽的社會關係，能影響到孩子，我們真覺得痛心呢。”

“他在學校和其他同學的關係怎麼樣呢？”楊樂看向矮胖的教導主任。

“應該還不錯，這個年紀的孩子都衝動，平時一點事都容易動手，但他從來沒有因為這些鬧到我這來。

就是人太優秀了，容易招風，被痴情的女同學盯上了，女生對他死纏爛打，因愛生恨才鬧到我這來。

要不然，這孩子挑不出毛病，平時一直都很好。”

以上，便是金怡等人聽到的，教導主任對於鑫在校期間表現的評價。

問及班主任關於於鑫的在校情況。

“於鑫是這學期才到我的班級，他來的時候成績很不錯，班級第三，全年級也能排到頭幾名。

我們都不相信這種事會發生在於鑫的身上，要這孩子在學校得罪了什麼人，我們覺得不大可能。

他是班裡的體委，雖然只是體委，但我知道他的影響力挺大的，班長都是經過他推薦選出來的。

平時這孩子很開朗，很有禮貌，我們這些教過他的老師對他的印象都非常好。

我們覺得他正義感也挺強的，平時班裡要是有誰敢調皮搗蛋，他管都比我們當老師的管還好使，你奇怪不奇怪？

我們聽他交際面好像挺廣，以前也看到過他和校外的人員來往，但他從沒有過違紀的行為。

對了，他還是我們學校的國旗手呢，你們看。”

於鑫的班主任著，指向辦公室的牆上，上面的於鑫穿著整潔的校服，筆直的樹立在旗杆下。

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