英俊道：“畫不還是你畫的。”

“大家”這兩個字到嘴邊又給蔣義嚥了回去，他覺得張英俊可能不太喜歡他這種回答，便輕輕點了點頭。

趙英俊把三幅畫來來回回看了好幾遍，最後定格在那副宮殿外景色的那張上：“知道是誰故意畫的嗎？”

蔣義：“暫時還沒有線索。”

張英俊沉吟片刻，道：“下回班會課我會在班裡說這件事，若是發現了誰幹的，一定嚴懲不貸。”

張英俊又說：“之前看到你畫的黑板報，我挺驚喜的，沒想到我們班居然還有人會畫畫，”頓了頓，說道，“剛才教美術的姚老師還問我這幾塊背景板誰畫的，誇你畫得好，我就來問問。”

蔣義剛才還以為張英俊找他是為了教訓他，現在知道張英俊只是為了畫找他，鬆了一口氣，他覺得張英俊話裡有話，於是沒吭聲，等待張英俊繼續來說。

果然，張英俊順著剛才的話繼續說了下去：“姚老師覺得你很有天分，問你要不要學美術生。”

蔣義一愣。

“美術生”這個字眼出現太多次了，蔣義也考慮過這個問題，但這件事真正在別人嘴裡提出來時，他猶豫了。

他想要學畫畫，但畫畫的顏料其實不便宜。

但以他的成績和學習進度，他跟不上一班的節奏，前面缺掉的漏洞太大，也許到高考前都補不回來。

更別提迫在眉睫的下半學期小高考。

而且如果選擇美術生，他可能就得從一班轉到十班去。

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