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謝必安走到A一辦公室，辦公室內座無虛席，兩排辦公桌上的老師都看到了進來的謝必安，又埋頭工作了起來。教導主任林政道：“呦，小謝來了，無事不登三寶殿啊，有什麼事嗎。”

謝必安雖然這次被分配到A4班來教奧數，可辦公室卻不在這兒，平時也很少來A一辦公室。

謝必安微笑道：“林主任，我這次來是想找一下A5班的班主任韓老師，問點事情。”謝必安說完看向坐在林主任對面的韓老師。

“我？”韓老師有些想不到找自己做什麼。

林主任看了看韓老師，道：“好，你們聊吧。”

謝必安走到韓老師桌前，其他老師都在工作著，謝必安便小聲道：“韓老師，您有空吧，我想問一下你們班的宋林末。”

韓老師道：“宋林末？您問他做什麼啊。這個學生...這個學生挺特別的。”

“怎麼說。”

“他平時從不說話，學習也很普通，父母離異，聽說以前倒還挺開朗，後來好像是因為他母親，他母親在大概兩年前因病去世，他也是自那個時候就變得憂鬱起來。”

謝必安若有所思的點了點頭，道：“學校組織幫助特殊學生，所以我來了解一下他。你看能不能把這個學生的資料發給我，我好採取措施。”

“好”韓老師爽快的答應了。

謝必安提了提嗓子，準備提聲說些話。

“報告！”外面一個女學生的聲音響起。

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