“…………”他忍不住說，“你都點湯麵了，還要額外的澆頭幹什麼。”

肖珊珊說：“我南方人，吃麵沒味道，要重味的東西就著吃。”

裴航說：“那你直接點拌麵好了。”

肖珊珊說：“我南方人，吃飯一定要有湯湯水水。”

裴航覺得自己是個假的包郵區小孩。

周湮一言不發，把一碗半的面吃完，湯也喝盡，抹抹嘴，說：“我回去了，還有個專案今晚死線。”

裴航問是什麼，周湮說他已完成的畢設導師要他完善一下拿去比賽，這幾天都在熬夜加億點細節，今晚十二點之前上交。

語氣平靜之中透出十足的生無可戀。

周湮的畢設之路，十分坎坷。

他的導師，是一個和藹可親、慈眉善目的中年婦女。

這位和善的導師，在選課題的第一天，讓周湮論證一下他課題的意義。

沒有意義，你做這個東西有什麼用？沒有意義，你的作品怎麼被大眾接受？

退一萬步講，沒有意義，論文怎麼寫？

周湮提了四五個課題都被斃了，開題報告比同期晚交一個月。

裴航跟了一個佛系老頭，他是做紀錄片的，老頭幫忙過了遍素材就把他放養了。

他一身輕鬆，回家看見周湮還在跟導師死磕，好不容易交上去了，裴航問：“你終於找到你的意義了嗎？”

周湮反問他：“你這個意義，是說我做這個課題的意義，還是這個課題本身的意義？”

肖珊珊問了他導師的名字，開啟自己的課表一對，發現這學期有她三門課。

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