關鍵是你是否真的能夠進入到物理巨大的魅力旋渦之中，並在未來的某一年某一月，能夠用物理去成功的闡釋這個世界。”

徐西寧話音剛落，學生們之間近乎是自發地響起了雷鳴般的掌聲。這堂課也許只是這些學生從小到大千萬堂課中平凡的一堂，但卻將他們整個人生中舉足輕重的一堂課。

徐西寧再次將這些紙發還給了學生。發到辛也的時候，徐西寧看到他一眼。那張紙上很清爽的三個字，洋洋灑灑，簡練利索，就猶如他辛也冷戾的模樣——

他來了。

按照順序，下一張，就是裴硯的。

裴硯就是全教室裡最長的那一句——門外響起三生敲門聲，緊接著一位中年男老師身穿一套休閒運動裝，進入教室，他揮了揮手，和所有人笑著說‘同學們好’。

徐西寧在兩人身上，目光略微幽深地打了個轉。

而辛也也用餘光掃了眼裴硯的答案，他有些扯了扯嘴角——果然，這句是裴硯寫的。

而裴硯也很自然地餘光看了眼辛也的那張紙。

兩人看彼此答紙的餘光撞在一起，裴硯神色鎮定，“你寫得很好。”

沒有營養的一句話。

辛也：“你也是。”

卻好像拋開了兩人之前種種情感上的糾葛，只是一場長年獨孤求敗，終於棋逢對手那般暢快而凌厲的交鋒。

交鋒的結果是。

絕無僅有的——平——手。

作者有話要說：常年獨孤求敗，終於棋逢對手。

走點正兒八經的學習線劇情TAT。

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